中国特色学徒制下高职院校双创教育模式构建

朱晨曦

《文渊(小学版)》 2021年09期

唐山工业职业技术学院 自动化工程学院 河北 唐山 063299

双创人才的培养是促进我国经济发展的关键，也是职业院校教育体系中重要的一环。面对当前职业院校人才培养实效性不足，学生参与企业实践机会较少的问题，院校积极引入学徒制，构建企业和学校协同育人的关系，培养学生良好的实践能力，为双创活动的实施提供良好的根基。因此，现代学徒制和双创教育的融合有着一定的必要性。

中国特色学徒制；双创教育；教学模式