核心素养下初中英语阅读教学探究

胡文娟

《文渊(小学版)》 2021年09期

武汉外国语学校初中部

伴随着新一轮教育改革的不断推进，教师已经将核心素养提到了最够的高度，并且开始尝试将这些内容逐渐变换成为学生未来成长以及适应社会发展的关键能力。在初中英语课堂授课中，阅读是非常关键的一部分内容。在开展英语阅读课程的时候，教师需要自觉地将学科核心素养理念渗透进去，实现学生综合素养的提升。本文首先对英语学科核心素养的内涵进行分析，然后就英语学科阅读过程中存在着的一些问题进行深度的剖析，最后则是有针对性地给出相应的解决对策，进而为一线教师阅读教学工作的开展提供指导。

核心素养；初中英语；阅读教学；策略探究