高职院校心理健康教育课程中实施课程思政的路径探析

王彩英

《文渊(小学版)》 2021年09期

钟山职业技术学院

当今中国社会，多元文化交织发展，给人们的思想、文化、观念、心理带来巨大影响，而高职生信息接受力强但鉴别力和自控力较弱，容易导致学生心理结构失衡，思想迷失。本文主要探讨如何将思想政治教育内容融入高职心理健康教育课程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立科学的信念，改善高职生整体心理健康状况，提高人才培养质量。

高职院校；心理健康教育；思想政治教育