浅析如何实现线上教学高效课堂——以小学数学教学为例

冯妍

《文渊(小学版)》 2021年09期

第四师第一中学

近几年，线上课程进行了大规模推广。比较而言，线上教学是基于技术平台的新模式，需要教师具备一定的教育信息化能力，对于习惯线下教学模式的教师而言，这也是一种新的挑战。因此，在这种新型的教学模式下，教师如何摆脱包袱，整合资源，吸纳革新，以便实现高效的教学，就成为当下一个亟待解决的难点。本文将系统地结合理论和教学实际，从知识章节选取、资源优化、师生互动、家校联动等多方面进行分析，阐述了从课前准备到课后反馈等各个环节对课堂增效的实施策略。

线上教学；高效课堂；技术平台；互动