小学语文部编教材的单元整合教学研究

韦宪荣

《文渊(小学版)》 2021年09期

甘肃省陇南市成县化垭学区

小学语文作为学生的主科学习之一，在教学地位和教学方式上，都是需要教师做出相应重视的，随着教育教学的不断进步，教师的教学方式也在逐渐调整变换，特别是围绕新课改的教学理念下，强调学生的核心素养和独立思考等方面的培养，传统课堂的教学方式已经不再能够满足学生的学习需求，所以小学语文的单元整合教学方式逐渐涌现，成了小学语文教学过程中的热点话题。

小学语文；部编教材；单元教学；整合