摘 要：
作为世界第一大运动并且拥有世界上最多拥趸的体育项目，足球在我国一直以来就受到广大群众的喜爱。但是在校园体育教学内容中，青少年足球训练却一直处在不温不火的尴尬处境中。而近年来，随着素质教育的改革不断深入，体育教学也成为人们关注的话题，加上世界级大赛的传播，使越来越多的年轻人加入到球迷的行列中，其中就包括了大量的小学生群体。也正因此，近年来我国教育部门也开始重视对小学启蒙阶段足球运动员的培养，但是由于教学理念的陈旧，使得本该活力十足的体育教学项目显得乏味，学生在教学过程中得不到很好的运动体验，使得学生对于足球训练的积极性深受打击。因此，怎样在增强小学体育足球运动的趣味性就成为小学体育教师面临的重要问题。本文通过作者对从事小学体育教学多年的经验进行总结，分析小学体育足球教学的趣味性教学方式的研究策略。
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