初中美术欣赏教学对提高学生审美素养的实践研究

吴文英

《文渊(中学版)》 2021年09期

汕头市同平中学

新课程标准改革背景当中，初中美术教学的教育意义也愈发的重要，教师在开展美术教学阶段也应该注重培养学生优秀的欣赏能力，提高学生们的审美价值，所以初中美术欣赏教学的开展有着非常重要的意义和价值。但是新课程标准改革环境当中，很多教师都没有让初中阶段的美术欣赏教学发挥出属于自己的教育意义和教学价值，本文通过分析初中美术教学的现状，提出各种针对性的美术课堂教学策略，让初中美术教学的整体教学质量获得更加显著地提高，满足学生们的美术学习需求。

初中美术；欣赏教学；审美素养；教学实践