“双减”背景下初中语文作业优化设计与实施的探讨

刘洪敏

《文渊(中学版)》 2021年09期

贵州省遵义市汇川区山盆中学 贵州 遵义 563119

作业是一种检查学生学习收获质量的方式，对于任何一门学科的教学来说，都是不能离开作业的辅助作用而独立存在的。但是近年来，作业的布置也出现了大大小小的问题，学生们反映作业数量多、难度大，完成作业的过程不再是检验自身学习成果的方式，而演变成了一种课后的负担。在教育界的呼吁和改革之下，作业的布置出现了新的理念——优化作业设计，以达到减轻学生负担并且提高学习质量的目的。

双减政策；初中语文；作业优化；策略分析