基于自主学习理念的小学英语教学案例分析——以译林《英语》三下Unit3 Is this your pencil? 为例

刘梦雅

《文渊(中学版)》 2021年09期

南京外国语学校青奥村小学

英语学科核心素养对学生的学习能力提出了新的要求，尤其是自主学习能力的培养，需要渗透在课堂教学的方方面面。本文以一节研究课为例，探讨如何在小学英语教学中培养学生的自主学习能力，强化学习主动意识，从而帮助其英语综合应用能力得以提升。

英语教学；小学生；自主学习