中药学教学中多元化教学方法的实践探索

平振杰

《文渊(中学版)》 2021年09期

河南医药健康技师学院

中药学是中医学的一门重要基础课。中医药种类繁多，药性千差万别，临床应用范围广，记忆困难大。因此，教学方法对提高学生学习中医理论知识的意识和兴趣也具有重要的作用。通过对中药学教学不断地研究与总结，不断取得进步成果和改进教学模式，解决了中医药教学问题，特别是充分调动学生学习中医药的积极性，提高学生对中药学知识、实际操作动手能力素质和中医药物功能与药特异性方面的学习兴趣有着重要作用。基于此，本文就中职教学中，中药学多元化教学模式的开展进行探究，以期能够促进学生的综合发展。

中职；中药学；多元化教学方法；实践探索