利用问题驱动培养学生创新思维能力的策略研究

杨长权

《文渊(中学版)》 2021年09期

贵州省三穗县第三中学

创新思维能力是学生开展学习必须具备的一项能力，教师在初中物理教学中培养学生的创新思维能力，能够为素质教育的有序实施奠定良好的教学基础。再加上近些年国家大力倡导基础教育教学改革，要求教师在初中物理教学中，利用问题驱动培养学生的创新思维能力，立足教学内容、学生的学习实力制订科学的教学模式，促使学生在钻研学习中提高自身的物理综合素质。基于此，本篇文章对利用问题驱动培养学生创新思维能力的策略进行研究，以供参考。

利用问题驱动；学生；创新思维能力；培养策略