基于核心素养下的小学英语阅读教学

秦芳

《文渊(中学版)》 2021年09期

新疆库尔勒市梨香小学

在目前的小学英语教学过程中存在着教学和评价模式单一僵化的问题，影响了学生们对英语的学习兴趣激发和学习效率。随着新课程改革和双减政策的推行，教师要进一步推行素质教育改革，要以培养学生的英语实用能力和核心素养为导向展开英语教学。教师和家长要积极沟通、通过建立家校合作的形式来提升学生们的英语阅读学习效率。

核心素养；小学英语；阅读教学策略