基于优秀传统文化的高职院校物流管理专业课程教育范式研究

李明慧 王馨艺

《文渊(中学版)》 2021年09期

河南交通职业技术学院 河南 450015

本文以“优秀传统文化”教育理念为引领，综合运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对高职院校物流管理专业课程融入传统文化教育元素的价值、切入点以及存在的评价进行了阐释，并为高职院校物流管理专业课程融入传统文化教育元素从多方面提出发展路径。

优秀传统文化；高职院校；物流管理专业