高中化学“学评教一致性”问题导学策略研究

隋亮亮

《文渊(高中版)》 2021年09期

山东省海阳市第一中学

随着我国教育事业的不断发展，化学学科教学质量对学生的发展具有重要的意义，化学作为学生各个阶段重点学习的科目之一，特别需要注意教学方式的选择，所以教师就要创新传统的教学模式，采取新型的教学方法，能够将学生的学习兴趣充分地激发出来，能够让学生的化学能力得到提升，高中化学学生所学习的内容比较复杂，知识点也很繁多，导致学生在学习起来存在一定的困难，因此在高中化学的教学中采用问题导学法能够实现高效化学课堂，让学生更高效地掌握化学知识，提升化学素养

问题导学法；高中化学；教学