通过英语课堂中的小测及评价，提高学习兴趣策略的研究

李敏

《文渊(高中版)》 2021年09期

吉林省农安第五中学 吉林 农安 130200

课堂小测是教师针对讲过的内容或当堂所讲授的内容，利用短短的几分钟时间，在课上、课中或课后对学生进行检测的一种行为，其在创新了教学模式的同时提升了初中学生的学习信心。本文从初中英语教师的角度出发，以初中学生为落脚点，对核心素养下初中英语课堂小测的教学策略进行了深入探索和研究，并初步得出了结论，以期能够对全体初中英语教师有所帮助。

核心素养；初中英语；课堂小测；教学策略