试论初中数学课堂中学生创新思维的培养

张芳芳

《文渊(高中版)》 2021年09期

河北省沧州市青县第二中学 河北 沧州 062650

课堂教学的整体方向更加独特，通过不同的方法，进行课程的融合，才能体现创新策略的发展趋势，以更好的培养学生的创新思维。作为初中数学教师，要通过多元化的方法，进行课程的变革，设计出独特的教学内容，调整课堂教学的演变趋势，紧紧围绕学生，而不断的进行创新，把更多先进的思想，融会贯通到课堂教学改革之中，添加新鲜的资源，促使学生拥有强烈的认知，关注学生的整体化发展，以大幅度提高学生的创新能力，转变学生的思考方法，实现学生创新思维的发展。

初中数学；创新思维；培养