培养小学生文本阅读兴趣的有效策略

杨颖妮

《文渊(高中版)》 2021年09期

内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区华研滨河小学

现代教育思想理论认为，教学活动需要以学生为主体，着眼于学生的可持续化发展。所以，培养学生的学习兴趣，让学生从被动学习转换为主动学习，是实现现代教育理论的根本。落实到小学语文阅读教学中，就需要老师激发起学生的语文阅读兴趣，帮助学生掌握正确的文本阅读方法，强化阅读积累，从而使学生的阅读质量得到提高，阅读习惯得以养成。基于此，本文就小学语文文本阅读教学中对学生阅读兴趣进行培养的有效策略展开讨论。

小学生；文本阅读；兴趣；语文；培养