中职物理中渗透人文教育的若干教学案例的应用

杜淑红 张玉玲 程玉中

《文渊(高中版)》 2021年09期

山西省孝义市职业教育中心

在职业教育前途广阔，大有可为的新时代，在中职物理课程中充分挖掘物理课程中的显性和隐性的育人资源，对学生进行人文教育。践行立德树人、德技并修的育人新理念。

中职物理；人文教育；教学案例