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龙林燕
《文渊(高中版)》 2021年09期
广州市增城区新康小学
新课程标准改革不断深入的背景当中,教师也应该将更多的注意力放在课堂教学模式的改进上面,小学数学课堂教学开展的过程中,游戏化教学目前已经在小学数学教学当中得到非常广泛的应用,小学阶段的学生们本身就非常的贪玩好动,他们在玩的过程中进行知识学习,获得成长,玩可以说是小学阶段的学生们必不可少的一个部分,所以小学数学教师在开展数学课堂教学的过程中,就可以从学生们的特征出发,让学生们获得更加显著的数学知识学习兴趣培养,在游戏化教学开展阶段给学生们带来优秀的思维能力以及实践操作能力培养。之后教师也应该对于游戏化教学在小学数学教学当中的应用给予充分的关注,有效提高数学课堂教学的教学效率,满足学生们的数学知识学习需求。
游戏化;小学数学;课堂教学;教学应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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