自主学习模式在初中生物教学中的应用探讨

张超

《文渊(高中版)》 2021年09期

保定市徐水区日新学校 河北 保定 072550

由于初中课程改革的不断发展，初中教学的教学理念也在不断完善，学校和家长都注意到，培养学生的自主学习能力和自主研究能力非常重要，于是产生了自主学习模式。在生物教学的过程中，自主学习模式具有很强的可操作性，对推进新课标的教学要求和全面素质教育的教学理念有很大的帮助。

自主学习模式；初中生物；教学