在快乐教学中打造小学数学高效课堂

姜沙沙

《文渊(高中版)》 2021年09期

南昌市红谷滩区第一小学

无论是从教材课本还是从生活实践中进行学习，获取新知识其实都应当是一件非常快乐的事情，然而目前小学课堂流行的分数至上的功利化教学模式不仅没有起到激发学生数学学习兴趣的作用，反而会加重学生的心理负担，影响学生的正常学习和身心发展。快乐的数学学习与高效的教学效率并不冲突，寓教于乐地进行数学教学可以起到事半功倍的效果。本文试着总结以快乐教学为理念的小学数学高效课堂构建策略。

快乐教学；小学数学；高效课堂