榜样教育在职业生涯规划教育中对后进生转化成效的案例研究

李文婷 王明锋

《文渊(高中版)》 2021年09期

济宁学院

后进生在大学生中是一类特殊群体，后进生的转化工作是高校育人工作的重要任务，大学生职业生涯规划教育作为高校思想政治教育的重要载体，能引导学生树立科学目标，榜样教育作为思想政治教育的基本方法，可以有效激发学生的内在动力，两者融合发力，能有效提高学生的主观能动性，更好地发挥自身能量，积极追求自我价值，实现目标，有效地实现后进生转化，更高效地发挥教育作用。本文以一学习、情感困难后进生的转化教育为例，分析研究了榜样教育与职业生涯规划教育两者融合的可行性，通过探索融合途径，以期对高校大学生后进生群体的教育引导工作提供一定的参考指导，具有重要意义。

大学生；后进生转化；职业生涯规划教育；榜样教育