小学语文教学中弘扬传统文化的研究

李芳

《文渊(小学版)》 2021年08期

云南省红河州金平县勐桥乡中心小学

语文是一门非常重要的学科，其综合性较强，且蕴含我国丰富的文化知识、社会知识和民族文化、历史文化等，因此，在教学过程当中，要充分注重教学方法的有效应用，不断弘扬中华民族传统文化。鉴于此，本文主要针对小学语文教学中弘扬传统文化的相关策略进行相关浅析，以更好地激发和加强学生的爱国情怀。

小学语文；语文教学；传统文化；弘扬传统