微课程在小学生活化作文教学中的有效应用研究

田晓琳

《文渊(小学版)》 2021年08期

河南省安阳市教师资格认定指导中心 河南 安阳 455000

生活化作文微课程是以学生的现实需求及心理因素为基础，以小学课程及学生生活为素材。既不是随便播放的一段视频，也不是一节节微课的简单堆积，而是根据教材习作安排，分阶段分层次深入生活挖掘提炼，源于生活、高于生活的微课形成的一个呈体系化的习作教程。

微课程；生活化；作文教学