中学德育管理工作有效开展的思路分析

谭俊英

《文渊(小学版)》 2021年08期

长春市公共关系学校 吉林 长春 130052

在中学德育管理工作中，初高中阶段的衔接问题成为学校、教师、家长关注的重点。中学生正处于行为习惯、思想道德、意志品质、心理素质形成的关键时期，而在从初中到高中过渡的环节，往往由于种种原因出现适应不良的问题，导致学生身心发展受到影响。针对这种情况，本文从中学德育管理工作的目的出发，分析初高中德育衔接中面对的问题，并结合实际探究德育管理工作有效开展的思路，以期对学生实现从初中到高中的顺利过渡提供参考。

德育管理；中学生；教育衔接；有效开展