幼儿教育中的生命教育思考

许彩凤

《文渊(小学版)》 2021年08期

福建省三明市尤溪县实验幼儿园 福建 三明 365100

幼儿教育时个人启蒙教育最关键的阶段，幼儿教育的主要内容是对社会活动产生最基本的概念，要有对事物是“什么”的基础认知。众所周知，幼儿很容易能看得见摸得着的事物产生概念，但是对“时间”、“生命”、“美”这一类的概念很难理解，而这些概念，恰恰是个人成长中最重要的事物，本文就主要聚焦幼儿生命教育，先阐述幼儿生命教育的意义，然后分析当下生命教育的不足，最后提出关于生命教育建设的相关思考。

生命教育；幼儿教育；启蒙教育；教育方法