首页 > 文渊(小学版) > 2021年第08期 > 浅谈在双减政策背景下针对农村高段学生如何优化作业设计

  • 浅谈在双减政策背景下针对农村高段学生如何优化作业设计

    作 者:

    海俊玲

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年08期

    单 位:

    伊宁县阿热吾斯塘镇库孜列克小学

    摘 要:

    随着双减政策的落实与发展,农村小学语文教学逐渐受到了广泛的关注和重视。由于农村的教育条件和教育环境相对较差,这便导致教学活动的开展十分受限,其实效性便会逐渐降低,而为了改变这一情况,教师便需要不断的更新自己的教育理念和教育方法,根据实际的教学环境和学生的学习需求来进行教学内容的设计和落实。尤其是课后练习的教学设计,作业对于小学语文教学质量的提升具有重要的促进作用。教师有必要不断地改善教学模式,针对农村环境的特点来展开语文作业设计,使学生能够通过教师的引导而不断提升自身的学科素养和学习能力。本文就在双减政策背景下针对农村高段学生如何优化作业设计作出简要分析。

    关键词:

    小学语文;作业;优化要点;设计策略

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