打造互动课堂提升小学语文识字教学效率

牛杰

《文渊(小学版)》 2021年08期

新泰市第一实验小学

本篇文章主要从小学语文教学识字意义和小学语文课堂教学中的互动策略两方面进行分析，基于此，重点提出了六种促进互动课堂打造的方法，希望可以为相关人员带来帮助。

互动课堂；小学语文；教学效率