信息技术用于初中语文阅读教学中的策略

吴寅爱

《文渊(中学版)》 2021年08期

江西省抚州市南城县第二中学

本文的主旨为深入探究信息技术用于初中语文阅读教学中的策略，以期能够提高语文阅读教学活力，提升学生的阅读质量。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从利用信息技术扩大阅读范围、利用信息技术构建阅读情境、利用信息技术满足个性发展等几方面入手，有助于提高初中语文阅读教学的有效性。

信息技术；初中；语文；阅读教学；策略