初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略

次仁措杰

《文渊(中学版)》 2021年08期

那曲市色尼区中学

学生在刚刚步入初中的校园时，教师就要引导中学生正确树立学习心境，引导中学生正确的学习初中文化知识。现在的中学校园都是很重视专业的学科知识，往往忽视对中学生人格的教导，没有很好的约束其言行。根据我国现今的发展趋势，要在不同的阶段对学生进行教育，是中学生在道德与法治的教学中能够更全面的发展，考虑到学生的现在的认知能力比较有限，老师要根据每个学生的生活情况，准备不同的教学方式，引导学生在法制的教学课堂上学习人文素养。

初中道德；法制社会；人文素养