情感教育在小学语文教学中的应用分析

朱海平

《文渊(中学版)》 2021年08期

辽宁省沈阳市康平县教育研究中心（康平县教师进修学校） 辽宁 沈阳 110500

情感是每个人与生俱来的体验和感受，面对不同的事物和环境，个体会展现出不同的情感诉求和体验，而情感又引导着人的进一步行为，指引着他们的未来成长。随着时代的发展，教育教学不仅注重文化知识的吸收和理解，还关注其他影响人才发展的方方面面。其中，更多的情感诉求被关注，学生的情感能力成为提升综合能力的必要元素。小学阶段既是学生建立人格品质的关键时期，也是塑造情感能力的重要时期，因此，在当前的教育形势下，情感教育逐渐受到重视。

小学语文；情感教育；应用价值；应用策略