高中地理核心素养培养的有效方法例举——以“荒漠化的防治”为例

罗廷军

《文渊(中学版)》 2021年08期

宁夏回族自治区中宁县中宁中学

新时代，新气象，随着社会主义的不断发展，学生核心素养的教学也开始受到广泛的关注。教师们更加关注学生们核心素养的培养，通过科学合理的教学，让学生逐步建立自己的知识体系，加快核心素养的形成，这也是新时代教师教学工作的新目标。基于此，本文将通过对高中地理核心素养培养的探讨，以荒漠化的防治为例，提出了切实可行的建议。

高中地理;核心素养;荒漠化防治