高中英语阅读理解中建构主义教学理论的应用探微

徐衍田

《文渊(中学版)》 2021年08期

山东省五莲县第一中学

在这个信息高速发展的时代，无论是学校还是社会对于学生的口语交际能力尤为重视。高中学生在学习英语的过程中，教师可以运用新的英语阅读教学方法来帮助学生提升阅读能力，新的英语阅读教学方法叫作英语阅读理解法，另外，我国在英语阅读教学方面也进行了深化改革，颁布了新的英语教材和教学大纲，这也使得英语的阅读教学进入了迅速发展的时期。随着新课程改革背景下新型教育观念的提出，促使高中英语教师要做到以提高学生对于英语阅读兴趣为基础，从而对其进行有效教学，以此提高英语教学的质量，提升英语课堂教学效率。

高中英语；阅读教学；教学策略；建构主义