“双减”背景下小学美术作业设计与管理

邓远婷

《文渊(中学版)》 2021年08期

广州市增城区仙村镇第二小学

随着双减政策的全面落实，我国小学教师越来越重视小学生的素质培养和艺术学习。艺术一直是学生们非常感兴趣的学科，所以不能仅在美术课上安排小学生学习文化却忽略了课下学生的艺术活动活动及思维的培养。如今，双减政策的背景下，许多教师已经意识到小学美术课程及作业的重要性，并开始探索小学美术作业的设计与管理。

双减政策；小学美术；作业设计；作业管理