困境中求变 寻求自我突破

张晋霞

《文渊(中学版)》 2021年08期

晋城四中

新课改背景下，学校对学生的学科核心素养提出了新的要求。同时，学校要求各学科教师创新教学模式，拓展教学资源，丰富教学内容，以提高学生的知识视野。在初中历史教学中，教师需要重视在讲述历史知识的同时，还要提高学生的历史兴趣，以丰富历史课程的教学资源，提高学生的思想道德及文化素质，激发学生的民族自信心，促进我国社会主义精神文明建设。本文就通过讲故事、演小品等方式在初中历史教学中的研究与利用进行探究，以期对提高初中历史教学水平和学生历史文化素养有所增益。

学习方法和解题技巧；教学观念；课堂管理