基于核心素养的学生责任意识的培养

杨小丽1 任小芳2

《文渊(中学版)》 2021年08期

1.甘肃省正宁县榆林子学区；2.甘肃省正宁县宫河学区

我国自古以来就重视责任意识的培养。《中国学生发展核心素养》研究将核心素养分为文化基础，自主发展、社会参与等三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。其中责任担当主要指是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素，责任意识也是一种传统美德。

核心素养；责任意识；培养策略