大数据分析在高中教育中的应用现状及优化方案

杨帆 王翰语

《文渊(中学版)》 2021年08期

江苏大学京江学院

随着我国教育信息化的快速发展，越来越多的公司推出了针对高中教学的大数据系统。但是在传统教学向大数据信息化教学过渡过程中，由于缺乏经验和参考案例的原因，大数据平台实际使用情况与教师学生的期望相比仍存在较大差距。为此，本文通过研究江苏省射阳中学在日常教学中使用大数据平台的情况，了解大数据在当今高中教学中的应用现状，随后根据高中教师、学生的实际需求提出优化方案。

大数据；数据分析；高中教学