创建新型解剖学实验教学管理模式的实践与探讨应用

钟明 唐建兰

《文渊(中学版)》 2021年08期

内江卫生与健康职业学院 四川 内江 641100

目的：探讨新型解剖学实验教学管理模式的实践应用效果。方法：选择我院4个班共200名医学生开展研究，分成对照组（传统解剖学实验教学模式，100名）和实验组（新型解剖学实验教学管理模式，100名）。比较两组基础理论、实践考核评分以及满意度的对比情况。结果：实验组课程、实践评分、教学满意度等均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：新型解剖学实验教学管理模式的实行，能更好的提高医学生的理论知识掌握度与实际操作水平，医学生对该教学模式有较高的认可度，值得推广应用。

新型解剖学实验教学管理模式；实践效果；传统医学实验教学