课程思政融入人体解剖学的探索与思考

胡兴光 王子旭 刘春红

《文渊(中学版)》 2021年08期

廊坊卫生职业学院

为落实高职教育立德树人的发展要求，实现“三全育人”新格局，深入分析和总结人体解剖学课程特点，发挥课程思政育人作用。探究课程思政融入人体解剖学的创新教学模式，通过思政元素和专业理论知识的有机融合，帮助学校实现立德树人的教育目标，为社会培养德才兼备的综合型人才。

课程思政；人体解剖学；教学模式创新