以学生为主，融入生活元素——高中英语课堂中生活化教学的渗透

徐倩雯

《文渊(中学版)》 2021年08期

随州市第一中学

在新时期的高中英语课堂教学实践环节中，教师要不断激发学生的学习潜力，激活学生的内在动力，让其在探究中掌握相关学习内容的精髓。高中英语课堂内要践行生活化教学方法，让学生完成多元化的英语知识学习。以生活为基调，促进学生探索、促使学生不断参与实践和研究，能够以发展为基调，让学生了解相关学习内容的精髓。在生活化背景下教师完成英语教学，学生实际对知识的应用能力会得到提升。基于此，文章中主要分析了，高中英语课堂生活化教学模式的渗透策略。

高中英语；生活化；渗透；路径；分析