摘 要：
2021年7月，国家为促进学校育人水平切实提高，使校外培训得以持续规范，保障义务教育阶段学生过重课业负担有效减轻，开始印发了相关义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担进一步减轻的意见，以下简称双减。自此之后，街头巷尾议论的主要话题开始成为双减，而双减政策也为教师后续工作的优化、改进指导了方向。在此背景下，对于初中阶段的英语教师来说，也应将减负提质的任务主动承担起来，与英语教学实际情况、学生学习水平等充分结合，创新、优化课堂教学，基于双减政策的贯彻落实，从减负增效目标的实现出发，全面革新英语教学。
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