在高中历史教学中对学生核心素养的培养

史磊

《文渊(高中版)》 2021年08期

山东省东营市广饶职业中专，山东 东营 257335

在新课程改革逐步深化的今天，学生核心素养的培养工作被反复提起，许多高中历史教师以此作为核心，抓住这一关键环节充分落实素质教育，提升学生的人文修养。学生的历史知识学习过程比较繁琐，其中历史文化的熏陶以及感染最为关键，教师需要以此为前提培养学生的历史思辨能力，结合不同版本高中历史教学的重点以及核心，在简单举例的过程中进一步发展学生的学习能力。让学生在历史核心素养的指导下实现以史为鉴，提升个人各个方面的能力及水平。

高中历史；核心素养；培养对策