新媒体环境下中职班主任班级管理策略分析

李智学

《文渊(高中版)》 2021年08期

喀左县职教中心 辽宁 朝阳 122300

中职学校学生的知识基础较弱，自主学习能力较差，自我控制能力较弱，处于好奇心强的年龄段，易受社会思潮的影响，动手能力强，容易接受新事物和新的想法，很强的适应能力。一些学生在过去的学习和生活中形成了一些不良习惯，进入中职学校课程的压力相对减轻，因此他们有大量的时间和精力投入丰富的社会活动。这就要求班主任从学科的学习，生活习惯，心理动力学等方面进行细致而全面的教育指导。

新媒体环境；中职；班主任；班级管理；策略分析