关于高中体育课教学方式的思考

刘会霞

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北省平山县职业教育中心 河北 平山 050400

在课堂教学的操作中，我深切体会到在体育课程中，要始终坚持学生是教学环节的主体，只有让全体学生真正参与到课堂教学的全过程，才能成为学习活动中的“高手”。应当说，这既可以完成高质量、高效率的体育课程，又可以促进学生训练工作能力的提高，在未来的终身体育活动中充分发挥自己的特长。为了塑造学生的主体作用，充分发挥学生的积极性。让他们积极主动地进行学习和训练，塑造他们独立、协作、自主创新的习惯，让课堂教学充满活力。

高中体育；教学方式