初中语文文言文课堂的深度学习教学探析

周颖

《文渊(小学版)》 2021年07期

浙江省宁波市大榭中学，浙江 宁波 315812

为完成新课程改革下的教学创新，本文对深度学习策略在初中文言文课堂教学中的落实展开了深入的探究，就此提出了一些可行性的实践策略，希望对相关教师有所启发。

初中语文；文言文教学；深度学习；策略研究