小学语文课堂如何发挥学生的主体作用

黄小兰

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区荣山镇中心小学，江西 抚州 344123

构建以学生为主体的高效课堂即老师以引导原则为先，学生投入更多自主学习时间为主，从而获得最佳的学习效益的课堂模式。但我国学校长时间沿用传统的“填鸭式”教学模式，不利于学生激发兴趣、独立思考、散发思维。显然，对传统的课堂模式进行改革是当代教育的建设性课题。经过改变教师传统的教育理念和摸清学生的特点后，怎样重新燃起学生的学习热情；如何提高课堂的学习与教学效率；怎么营造良好的课堂氛围均成了学校与教师的重要任务。

小学语文；以学生为主体；高效课堂