“双减”背景下的小学作业布置与作业评价研究

尤云秀

《文渊(小学版)》 2021年07期

西藏自治区昌都市察雅县第一小学，西藏自治区 昌都 854300

伴随双减”政策的出台以及落实，带给小学教育的是新机遇与新挑战。小学生相比以前减少一定的学习压力，但是学校在“双减”背景下不仅产生新型教育空间，而且作业的布置与评价工作显得十分重要。对此，本文将简要分析进行作业布置和作业评价的相关策略。

作业评价；作业布置；小学；“双减”背景