新课改下高中英语阅读教学策略的研究

刘颖

《文渊(小学版)》 2021年07期

贵州省六盘水市第七中学，贵州 六盘水 553000

在高中英语阅读教学过程中，学生通常要面对大量的陌生词汇，阅读文章的篇幅普遍较长，文章结构相对复杂，要求学生要具备高水平的阅读能力，此时，就需要教师结合学生学情，科学、合理制定教学策略。实践证明，做好高中英语阅读教学工作，能够对学生的思维应用能力进行培养和锻炼，增强学生的英语素养，有助于提高学习成绩。基于此，教师要根据实际教学内容以及教学目标，制定针对性教学策略。

新课改；高中英语；阅读教学；策略