浅谈激发小学低年级学生课外阅读兴趣的策略

黄凤贵

《文渊(小学版)》 2021年07期

广西壮族自治区南宁市青秀区埌东小学，广西壮族自治区 南宁 530000

阅读是小学语文教学的一个重要环节，在开展低年级语文教学工作时，教师应当充分考虑到小学生的认知特点，基于学生阅读兴趣的培养，对教学活动进行合理优化，让学生能够在参与阅读活动的同时保持积极的求知态度，为学生学习能力的发展提供保障。课外阅读在小学语文教学中占据着重要位置，激发小学低年级学生课外阅读兴趣是保障阅读教学质量的关键，本文简单分析了小学低年级学生缺乏课外阅读兴趣的原因，结合笔者实际教育经验，提出了激发小学低年级学生课外阅读兴趣的策略。

小学语文；低年级；课外阅读