以华侨文化为载体 打造小学德育特色——以东兴市华侨学校为例

颜训龙

《文渊(小学版)》 2021年07期

东兴市华侨学校，广西 防城港 538100

新课改背景下，对学生的综合素养提出了更高要求，特别要重视学生的学生德育教育，以提高学生的思想品质及道德素养。在华侨学校教学开展中，需要教师深入挖掘华侨文化中所蕴涵的丰富的德育资源，结合学科教学内容及学生的生活实际，以华侨文化为教育载体，对学生进行生动的德育教育，以增进学生对中华民族优秀传统文化内涵的了解，使德育教育更富于针对性和实效性，以促进学生人文素养的提升，为其未来成长与发展奠定良好的基础。本文就以华侨文化为载体、打造小学德育特色的策略进行探究，以期对提高学校德育教育水平有所增益。

华侨文化；小学德育；教育策略